“双减”政策出台，我县各小学这些服务上线

       随着“双减”政策出台，我县全面启动“5 2”学校课后托管服务，各小学教育集团统筹谋划，将此项工作落到实处，采取了“基础服务 拓展服务 延时服务”的模式开展。

       基础服务主要对学生进行作业辅导、疑难解答。拓展服务精彩纷呈，各校将校本特色与课后服务有机结合，让孩子们学有所乐，学有所长。

实验小学结合“小鬼有约”特色项目，开展了“手工织造”“传统游戏”“学说浦江话”“木工坊” “翰墨书社”等学生喜闻乐见的活动。另外，充分发挥集团总校的辐射引领作用，实施“四点半”课堂，每周二为校区“自主点播”课程，每周四为集团“共享”课程，全程进行数字化管理，达到课程同步、班级同步、教师同步的真正的“同步”课程。

檀溪中小结合当地特色，设计了“檀芯记忆”特色课程，舞龙操就是其中一项，学生乐在其中。

       龙峰国际学校的孩子们一到课后托管时间就活跃在学校的“创客中心、图书馆、火山岩游戏场”等科学探索、游戏运动区域开展“点单式”活动。

       七里中小、 金融希望小学、杭坪中小、  郑宅中小纷纷结合学校实际、学生学习和成长的需求，开展了轮滑、剪纸、劳动实践以及音体美等艺术类特色课程。

郑家坞中小充分利用校园文化建设阵地、学习生态园、艺术馆等校内特色资源，开展球类、阅读、剪纸、魔术贴、书法绘画、彩泥手工、园尚劳作等拓展活动，让孩子们“双减”减“压”，不减“乐”。

浦阳五小、虞宅中小、前陈中小分别依托学校衍纸、球类等特色，纷纷组织“足球、合唱、书法、纸艺”等活动，促进学生全面发展。

      花桥中小体现山区小学特色，将竹竿舞、呼啦圈项目排入拓展课程。

       白马中小利用超轻黏土、陶泥指导学生进行造型创作设计，结合劳动教育开展种植体验活动。

平安中小根据教师特长开展了手工、棋类、艺术、劳动实践等拓展服务。黄宅中小的健康轮滑活动、烙板画课程，让学生更加深刻地了解中国的优秀文化。

 园区小学、黄宅二小、岩头中小、中余中小分别结合学校校本化特色开设了木艺课程、手工课程、科普课程以及音体美等艺术类拓展课程。